赣教高字〔2019〕2号
各普通高校：
根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）精神，教育部从2017年开始开展一年一度的国家精品在线开放课程认定工作，到目前为止，已经认定1291门国家精品在线开放课程，其中我省通过认定国家级课程22门。我省自2016年开始组织开展省级精品在线开放课程建设，2016和2017年共支持立项建设233门省级在线开放课程。到目前为止，233门立项课程只有98门课程上线，尚有135门课程未完成建设及未通过上线。
为切实扭转高校重立项不重建设的局面，省教育厅决定，自2019年起，组织开展省级精品在线开放课程认定工作。除已经通过上线运行的98门课程（见附件1）认定为省级精品在线开放课程，无需重新申请，其余课程一律采取认定申报方式，申请认定省级精品在线开放课程。现将有关事项通知如下：
一、认定范围和数量
认定课程的范围为：面向高校和社会学习者幵放的全日制本科、高职高专层次大规模在线开放课程（慕课）包括高校人才培养方案中的大学生文化素质教育课、公共基础课、专业课，含思想政治理论课、创新创业教育课、教师教育课程。鼓励有利于对外传播的双语课程申报。
视频公开课和资源共享课，应用于非全日制学生的网络教育课程，以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等，不在认定范围。
认定工作注重逐步建立和完善省级精品在线开放课程体系，按照不同课程类型分类遴选认定。
二、课程要求
申报课程须贯彻《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）精神，符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，思想导向正确、科学性强，大规模在线开放课程特征明显，突出以学生为中心的教学设计，课程建设团队充分开展在线教学活动与指导，课程质量高，共享范围广，应用效果好，示范引领性强。
(一）课程团队
课程负责人须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。主讲教师师德好,教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程团队结构合理、人员稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学正常有序运行。课程团队主要成员须与课程平台显示人员一致。同一课程负责人只能申报2门课程。
(二）课程教学设计
遵循教育教学规律，体现现代教育思想，符合大规模在线开放课程教学特征。注重以学生为中心建立教与学新型关系，构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，课程知识体系科学，资源配置全面合理，适合在线学习和混合式教学。
(三）课程内容
坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观。反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具有较高的学科水平。课程内容更新和完善及时。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
(四）教学活动与教师指导
通过课程平台，教师按照学校的教学计划和要求为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效,按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。
(五）应用效果与影响
申报课程在本校教学过程中能较好地应用，将在线课程与课堂教学相结合,教学方法先进,教学质量高。在其他高校和社会学习者中共享范围广，应用模式多样，应用效果好,社会影响大。
(六）课程平台支持服务
课程平台须按照《中国互联网管理条例》等规定，完成有关的备案和审批手续，至少获得国家信息安全等级保护二级认证。平台运行安全稳定畅通，课程在线教学支持服务高效。同时，须制定相应的管理制度和工作流程，配有专业人员进行审查管理，确保上线课程的内容规范及技术水平。
（一）申报和推荐组织工作
1.各高校要高度重视省级精品在线开放课程的申报、推荐等组织工作，规范工作程序，严格按照申报课程要求，确保申报、推荐课程质量。
2.学校作为在线开放课程建设的主体，要严格按照申报要求，组织对本校建设或牵头建设的在线开放课程进行评价遴选，择优申报。要对申报课程网上内容和教学活动进行全面核查，确保合法性、完整性和有效性。网上无法显示完整内容和教学活动的课程不得推荐。课程资源不得存在任何政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权、肖像权的问题，坚决杜绝不适宜网络传播的资源上传，对存在上述问题的课程实行“一票否决”。
3.与高校合作的各课程平台单位要积极配合认定工作，提供真实全面客观的数据，并为认定工作提供必要的支持，保障课程运行安全顺畅。
（二）推荐程序和时间
本次申报采用网上填报与函报材料相结合的方式。
1.各高校于2019年1月25日前将《省级精品在线开放课程申报工作校级联系人信息表》（见附件2）加盖公章的电子版发送至jxmooc@ncu.edu.cn，届时联系人可通过电子邮件获得账户信息（见附件3）。
2.各高校被推荐教师于2019年2月25日至4月15日登录“江西省精品在线开放课程评审平台”（http://jxooc.fanya.chaoxing.com/）（以下简称“评审平台”） 实名注册，线上填报《省级精品在线开放课程申报书》（见附件4，5），按要求提供公共平台课程链接。
3.各高校校级联系人于2019年4月20日前完成校内审核后将加盖公章的《省级精品在线开放课程推荐汇总表》（见附件6）报送江西省课程资源共享中心。
四、评价与认定
1.2019年4月25日前，江西高校课程资源共享管理中心对各校提交的课程进行资格审查。
2.2019年5月15日前，组织专家对通过资格审查课程的学术水平、内容质量、课程应用共享效果等进行综合评议，在教育厅网站和“评审平台”公示后，发文公布2019年“省级精品在线开放课程”名单。
五、认定后的应用与管理
1.自2019年春季学期开始，认定为“省级精品在线开放课程”的课程，须一律应用于校际学分互认。各校要将省级精品在线开放课程作为优质教学资源积极引进，根据本校实际教学需要积极选用课程，组织学生进行全程在线学习，开展不少于2次/学分的线下翻转教学，完成在线课程的所有教学要求。
2.认定为“省级精品在线开放课程”的课程，须继续加强建设与完善，自认定结果公布开始，面向高校和社会免费开放并提供教学服务不少于5年。省教育厅将对课程运行情况持续进行监督和管理，对不符合要求的课程实施退出机制。
3.认定为“省级精品在线开放课程”，优先推荐参加国家精品在线开放课程认定。各高校对授予省级精品在线开放课程荣誉称号的教学团队，不得少于2万元补助（不含课程建设经费）。
六、申报推荐工作联系方式
(一）申报咨询联系方式
评审平台技术客服：付恬，电话：19970181260，申报咨询QQ群:928959434
(二）江西高校课程资源共享管理中心系方式
江西高校课程资源共享管理中心办公室联系人：周明，电话：0791-83968197，13767001925。地址：南昌市红谷滩新区学府大道999号教学主楼236室，邮编：330031
赣教高字〔2019〕2号关于开展省级精品在线开放课程认定工作的通知.doc
附件5-1：（本科申报教师）江西省精品在线开放课程申报操作指南（2018年）.pdf
附件3-1：（本科校级管理员）省级精品在线开放课程申报操作指南（2018年）.pdf
附件3-2：（高职高专校级管理员）省级精品在线开放课程申报操作指南（2018年）.pdf
江西省教育厅
2019年1月10日